ՄԵՍՐՈՊ ՄԱՇՏՈՑԻ ԱՆՎԱՆ ԵՐԿԱՐՕՐՅԱ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼԻՐ

ԼՈՆԴՈՆԻ ԹԱՔՆՎԱԾ ԳԱՆՁԵՐԸ Առարկա՝ Անգլերեն Դասարան՝ 9/1, 9/2 Պատասխանատու ուսուցիչ՝ Հասմիկ Բիշարյան Մասնակիցների քանակ՝ 5 աշակերտ. Խաչատրյան Վահան, Մելքոնյան Սոֆի - 9/1 Բալայան Նաիրա, Մեժլումյան Գագիկ, Սիմոնյան Մովսես - 9/2 Թեմա՝ Լոնդոնի թաքնված գանձերը (քաղաքի ուսումնասիրությունը հայտնի տուրիստական երթուղիներից դուրս) Նախագծի նպատակն էր՝ • Ներկայացնել Լոնդոնի հակիրճ պատմական անցյալը, մասնավորապես շեշտադրում կատարելով այն հուշարձանների վրա, որոնք ընդգրկված չեն հիմնական տուրիստական երթուղիների ցանկում, սակայն յուրօրինակ մշակութային արժեք են ներկայացնում: • Գտնել և վերլուծել ուսումնասիրության թեմային վերաբերող աղբյուրներ, համեմատել դրանք: • Ուսումնասիրել տարբեր ճամփորդական նյութեր գողտրիկ պատմական վայրեր գտնելու նպատակով: • Վերլուծել ստացված արդյունքները և կատարել համապատասխան ընտրություն: • Խթանել համացանցից անհրաժեշտ տեղեկատվություն որոնելու հմտություններ: • Ձևավորել և զարգացնել ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաների միջոցով հետազոտական աշխատանք կատարելու հմտություններ: Նախագծային աշխատանքում առաջադրված վերջնարդյունքներն էին. Սովորողների մոտ ձևավորել. • Ձեռք բերված տեղեկատվությունը վերլուծելու, համակարգելու, պատրաստած նյութը ներկայացնելու հմտություններ • Համագործակցային, նախագծային աշխատանք կատարելու հմտություններ և կարողություններ։ Հետազոտությունն իրականացնելիս ինչ հարցեր էին առաջադրված սովորողների առջև. 1. Ո՞ր վայրերն են Լոնդոնում զբոսաշրջիկները ամենաշատը այցելում: 2. Ո՞ր վայրերն են Լոնդոնում զբոսաշրջիկները հազվադեպ այցելում: 3. Ինչպե՞ս խրախուսել մասնավորապես հայ աշակերտներին Լոնդոն այցելելիս լինել հետազոտության ընթացքում վեր հանված գողտրիկ վայրերում: 14.11.2025թ. /td>